初中数学案例分析（初中数学作业设计优秀案例）

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• 1、初中数学教学设计案例有哪些

初中数学教学设计案例有哪些

1、初中数学教学典型案例分析 我仅从四个方面，借助教学案例分析的形式，向老师们汇报一下我个人数学教学的体会，这四个方面是： 在多样化学习活动中实现三维目标的整合；课堂教学过程中的预设和生成的动态调整；对数学习题课的思考；对课堂提问的思考。

2、数学在我们生活中无处不在，大家知道自行车里也有数学的存在吗？下面我们一起来看看《自行车里的数学》教学设计，希望大家喜欢。 《自行车里的数学》教学设计 教学目标： 通过解决生活中常见的有关自行车里的问题，了解数学与生活的广泛联系。

3、同时学生在现实的生活情景中，经历数学建模，经过自主探索和合作交流的学习过程，产生积极的情感体验，进而创造性地解决问题，有效发挥学生的思维能力。教学过程设计 创设情景，引入新课 因为数学来源与生活，所以以学生的实际生活背景为素材创设情景，易于被学生接受、感知。

4、七年级数学下册教学设计 3同位角、内错角、同旁内角 教学目标：理解同位角、内错角、同旁内角的概念；会识别同位角、内错角、同旁内角.重点：同位角、内错角、同旁内角的概念与识别；难点：识别同位角、内错角、同旁内角。

5、《图形的运动与坐标》课例分析初中数学教案 第一层次：教学背景分析 教学分析 教材地位、作用 《图形的运动与坐标》在华师大版数学八年级（下）第18章《图形的相似》第5节第2课时。